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立足教材和课堂 培养学生的应用能力
被引量：
2
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摘要
就教师如何立足教材和课堂 ,培养学生能力进行探讨 ,提出教师不仅要领会教材的编写意图 。
作者
吴幼春
机构地区
湖州市龙溪中学
出处
《湖州师范学院学报》
2002年第S1期142-143,共2页
Journal of Huzhou University
关键词
教材
课堂
学生
能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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湖州师范学院学报
2002年 第S1期
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