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初中数学教学的“层次教育”初探
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摘要
层次教育是素质教育在教学方法上的较好选择 .根据学生个体差异 ,如何在课堂教学中实施层次教育做一些探讨 ,目的是使不同层次的学生都得到较好发展 。
作者
沈红梅
机构地区
湖州市长超中学
出处
《湖州师范学院学报》
2002年第S1期118-119,共2页
Journal of Huzhou University
关键词
数学教学
层次教育
层次性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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湖州师范学院学报
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