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儿童微型化学实验的初步研究与尝试
被引量：
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摘要
在低年龄儿童阶段开展微型化学实验是可行的。其内容的选择、实验材料的选择和使用要保证儿童的安全 ,易于儿童操作 ,符合儿童的年龄特点和认知水平。微型化学实验能促进儿童科学素质的提高。
作者
陈育勤
机构地区
东南大学幼儿园
出处
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2002年第S1期99-101,共3页
Journal of Guangxi Normal University:Natural Science Edition
关键词
儿童
微型化学实验
操作
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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