皮肤科护理带教模式的改革初探

随着系统化整体护理模式的引进和推行,它也赋予了护理教育工作者新的使命。为使护生尽快地适应这一变革,自1999年8月以来,我科修订和完善了带教计划,将“目标教学”运用于临床实验,打破旧的护理教育模式,使带教质量得到了进一步提高,现将方法介绍如下。