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转变教学观念、优化教学结构,培养学生能力
被引量：
1
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摘要
本文从如何充分挖掘、利用新教材的特征,转变教学观念、优化教学结构、培养学生的各种能力,全面推进素质教育来分析教学方法。
作者
赖玉梅
机构地区
福建省长汀县第二中学
出处
《科技资讯》
2008年第15期223-,共1页
Science & Technology Information
关键词
教学观念
挖掘
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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