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浅谈礼仪课理论教学应把握的几个环节
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摘要
高职院校礼仪课理论教学是学生掌握分析问题,解决问题的能力,为今后的就业及日常生活交往中与人更好的沟通打下牢固的基础本文通过研究礼仪课理论教学的规律,初步探讨教学应把握的几个关键环节,对提高教学质量,培养合格人才是十分必要的。
作者
李宏颖
机构地区
廊坊职业技术学院文法系
出处
《科技资讯》
2008年第15期189-190,共2页
Science & Technology Information
关键词
理论课教学
教学规律
关键环节
研究教学大纲
备课
课堂教学
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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