期刊文献+

浅谈礼仪课理论教学应把握的几个环节

下载PDF
导出
摘要 高职院校礼仪课理论教学是学生掌握分析问题,解决问题的能力,为今后的就业及日常生活交往中与人更好的沟通打下牢固的基础本文通过研究礼仪课理论教学的规律,初步探讨教学应把握的几个关键环节,对提高教学质量,培养合格人才是十分必要的。
作者 李宏颖
出处 《科技资讯》 2008年第15期189-190,共2页 Science & Technology Information
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部