期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
博采众长巧相融 整合资源活课堂——谈《历史与社会》课程资源的开发和利用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课程资源作为新一轮国家基础教育课程改革中提出的一个重要概念,它有着丰富的内涵,包括一切为教育教学所用的载体。历史与社会教师应合理开发和利用各种可利用的课程资源,包括:教材资源、乡土资源、网络资源、学生资源等,这样才能使我们的教学活动更加丰富多彩,更好地为《历史与社会》课堂教学服务。
作者
蔡灵智
机构地区
浙江省瑞安市滨江中学
出处
《科技资讯》
2008年第15期174-175,共2页
Science & Technology Information
关键词
历史与社会
课程资源
开发和利用的策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
8
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
张茂聪.
品德与社会课程资源的开发和利用[J]
.课程.教材.教法,2006,26(3):67-70.
被引量:9
共引文献
8
1
林文树.
浅谈思想政治课课程资源的整合[J]
.延边教育学院学报,2008,22(2):51-53.
2
钟文芳,陈国棋.
电视媒体资源《身边的奥秘》的课程价值[J]
.中国电化教育,2011(1):87-91.
3
陈欢龙.
中职德育课隐性课程资源的挖掘和利用[J]
.职业教育研究,2011(2):50-51.
4
林文树.
浅谈思想政治课课程资源的整合[J]
.考试周刊,2008,0(11):147-148.
5
谈心,易连云.
德育社团:德育课程建设不应忽视的资源[J]
.四川文理学院学报,2012,22(3):38-42.
被引量:2
6
张荔荔.
品德与社会课堂共享语文资源研究[J]
.成才之路,2017,0(14):30-31.
被引量:1
7
李兆辉.
浅谈微视频在六年级《品德与社会》教学中的运用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(5):138-138.
8
姜蒙蒙.
关于品德与社会课程中教学素材开发的思考[J]
.新课程(小学),2018,0(7):93-93.
同被引文献
2
1
李英顺.
新课程背景下历史课程资源的开发与利用[J]
.中小学教师培训,2007(12):38-38.
被引量:2
2
高建国.
历史课程资源开发视角下的生成性学案设计[J]
.上海教育科研,2010(1):78-79.
被引量:2
引证文献
1
1
姚积群.
高中历史课程资源的开发与利用[J]
.中学教学参考,2017(16):68-69.
1
邹少军.
大众文化作为课程资源的特点及开发策略[J]
.新课程研究(上旬),2007,0(5):55-57.
被引量:1
2
王琪.
例谈课程资源的开发和利用[J]
.延边教育学院学报,2008,22(4):53-55.
3
白智敏.
合作·理解·交融——谈《历史与社会》课程中“与人相处”的艺术[J]
.中学历史教学参考,2005(11):41-42.
4
邵秀珍.
积极应对《历史与社会》课改中的困难[J]
.时代教育,2015,0(2):175-175.
5
霍小茹.
初中《历史与社会》课程学生阅读能力培养初探[J]
.资治文摘(管理版),2009(3):113-113.
6
张文奇.
源于生活 融于生活——《历史与社会》“生活化”课堂教学的实践与思考[J]
.新课程研究(下旬),2009,0(3):118-119.
7
谢佩娣.
浅谈初中《历史与社会》课程教学[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(2):105-105.
8
文绍锋.
《历史与社会》校外课程资源的开发和利用[J]
.学问(现代教学研究),2009(8):113-114.
9
陈建义.
浅谈《历史与社会》课程改革中学习方式的转变[J]
.网络科技时代,2008(12):48-49.
被引量:1
10
黄宇军.
信息技术与《历史与社会》教学的整合[J]
.时代教育,2009(7):145-145.
科技资讯
2008年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部