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大学生知识共享的障碍及其对策
被引量:
4
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摘要
知识共享是知识管理的核心目标。在大学内部,知识共享对于大学生知识的获得、积累、更新、完善和创新等发挥着积极的作用。但是,大学生知识共享却受到知识表达、个人心理、认知结构和群体交流等多种因素的影响与制约。为此,需要从校园文化、心理机制、激励措施、学生社团和学习制度等多方面考虑解决这一问题,以达到知识共享的目的。
作者
庄薇
机构地区
兰州大学教育学院
出处
《教育探索》
北大核心
2008年第5期14-15,共2页
Education Exploration
关键词
知识共享
大学生
障碍
对策
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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