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教学设计理论体系综述 被引量:1

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摘要 综观所有教学设计理论,回顾教学设计发展历程,无论在理论还是在实践方面,教学设计理论的发展远没有起到它的指导实践的作用,在一定程度上制约了教学设计的良性发展.文章旨在对教学设计理论体系进行梳理,找出制约教学设计理论与实践发展的关键问题,以推动教学设计的理论体系建设和实践应用的不断发展.
出处 《教育探索》 北大核心 2008年第3期-,共5页 Education Exploration
  • 相关文献

同被引文献6

  • 1国务院:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年),第17章,加强教师队伍建设.
  • 2全国人大常委会:《中华人民共和国教师法》,总则部分.
  • 3教育部:《普通高中历史课程标准》(实验),课程理念部分.
  • 4(苏)苏霍姆林斯基著,杜殿坤编译:《给教师的建议》,北京:教育科学出版社,1984年,第507页.
  • 5苏支超.究竟什么是教学[J].生活教育,2011(4):31-34. 被引量:2
  • 6於以传.规范教学设计文本结构,凸显历史课程改革理念[J].历史教学(上半月),2015(9):22-29. 被引量:4

引证文献1

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