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英语语言信息网络建构的情感视角与课堂教学策略 被引量:1

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摘要 英语语言信息网络是一种能自动处理语言信息的机制或心理结构。其建构过程离不开情感因素的影响。情感是一种信息,伴随着语言等信息进入认知结构,对认知结构的形成过程产生积极或消极的影响。英语课堂是构建英语语言信息网络的主要场所,教师应通过重新设置教学目标、改变师生互动方式、构建和谐课堂教学氛围等策略发展学生英语学习的积极情感,加快英语语言信息网络建构的进程。
作者 屈社明 李洁
出处 《教育探索》 北大核心 2008年第1期130-131,共2页 Education Exploration
基金 宝鸡文理学院2006年科研项目(YK0611)
  • 相关文献

参考文献7

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