从“乡村维纳斯效应”谈学生音乐欣赏能力的培养
被引量:2
出处
《教育探索》
北大核心
2008年第1期44-45,共2页
Education Exploration
-
1任顺元.乡村维纳斯效应[J].大众心理学,2005(1):31-31.
-
2焦红.有效提问——课堂教学的推进器[J].吉林教育(教研),2010(03X):57-57.
-
3周教生.电子技术基础课教学方法初探[J].甘肃高师学报,2005,10(5):83-84.
-
4聂长春,苏涛.浅谈体育教学与创新在高职高专院校中的整合[J].商情,2009(42):5-5.
-
5纪文静.音乐教学中多媒体辅助教学的重要性[J].教书育人(校长参考),2012,0(6):60-61.
-
6盛红.让学生体验学习音乐的乐趣[J].小学教学参考(综合版),2008(10):199-199.
-
7刘宇.运用多媒体进行初中音乐教学浅探[J].科学咨询(中旬),2011(10):94-94.
-
8张微微.解读钢琴教学中的美育教育[J].大众文艺(学术版),2011(22):251-251.
-
9吕思芸.让音乐与孩子的心灵交流[J].吉林教育(中小学教育),2009(11):138-138.
-
10彭颖.浅谈音乐欣赏与综合实践活动的整合[J].新课程(小学),2012(2):4-4.
;