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关于知识观的一点思考

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摘要 在历史上,理性主义知识观、经验主义知识观、实用主义知识观和后现代主义知识观相继出现,它们理解知识问题的共同特征是把知识作为外在于人的客观实在.当知识与人的精神成长通过理解而发生关联并产生意义的时候,知识才获得了生命价值.教育要在这种生命知识观的影响下,进入学生的"意义世界".
作者 刘聪
机构地区 辽宁对外经贸学院
出处 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2008年第11期178-180,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词 知识观 生命知识观 体验
分类号 G302 [文化科学]
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二级参考文献27

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共引文献142

赤峰学院学报（自然科学版）
2008年 第11期

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