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如何培养学生商务英语阅读的主观能动性
被引量:
1
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摘要
本文阐述了提高商务英语阅读教学效率的重要性与基本方法,认为确立以学生为主体的教学理念,并围绕这一理念展开教学内容,改革教学方法,培养学习主体良好的学习习惯,是提高商务英语教学效果的必然手段。
作者
苏海花
机构地区
长沙民政学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第31期60-60,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
商务英语
阅读
学习主体
教学效率
分类号
H319 [语言文字—英语]
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2008年 第31期
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