新四级英语快速阅读解题策略刍议

培养学生的阅读能力一直是我国大学英语教学的一个重要目标。改革后的大学英语四级考试出现了快速阅读新题型,这对传统英语阅读的教和学,以及如何应对新四级考试提出了新的挑战。本文就快速阅读题型特征进行了分析,并结合笔者自身教学实践提出了较为具体的解题策略。