浅谈方程实根个数的研究性学习

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摘要以方程实根个数的研究性学习为例,展现了整个研究性学习的教学设计、资料收集、整理与分析、发现一元三次方程实根个数的充要条件的全过程。

作者吴小银

机构地区江苏省如东县马塘中学

出处《中国科教创新导刊》 2008年第31期162-162,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词一元三次方程实根个数函数导数零点

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中国科教创新导刊

2008年第31期

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