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《微生物学》教学方法探析
被引量：
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摘要
根据学科建设及专业发展的需要,结合微生物学课程的教学实践对如何改革该课程的教学内容、教学方法及实践内容进行了初步探讨。
作者
宋明
李时
机构地区
沈阳药科大学制药工程学院
沈阳师范大学
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第31期148-148,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
微生物学
教学方法
改革
分类号
N [自然科学总论]
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