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高等学校人才素质评价模式的创新思考

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摘要 高等学校是"生产"高层次人才的重要基地,能否培养出一批又一批适应时代发展需要的建设者和接班人,直接关系到国家的前途和命运,关系到民族的未来与兴衰。高等学校人才培养的水平和效果,应该从两个方面进行考查,一是学生素质状况的评价,一是教师素质状况的评价。
作者 赵冰
机构地区 广西师范学院
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第32期219-220,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 人才素质 创新
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