对数学课堂低效教学行为的认识与思考

新的课程标准对教师的教学行为提出了新的要求。在新课程标准下,教师的教学行为虽有所改变,但并未从根本上发生变化。本文主要探讨课堂教学中哪些教学行为是低效的,是需要我们彻底改变的。