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三维性应用文写作教学 被引量:1

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摘要 时至今日,应用文写作教学充满了是非曲直和困窘,由此而滋生的主客观因素亦层出不穷。笔者认为只要摆脱种种因素的困扰,从兴趣、目标和综合素养等方面来思量,应用文写作教学的雨季定将过去。
作者 王丽芝
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第32期55-55,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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