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药理学PBL教学中问题情景设置的探讨

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摘要 PBL教学中问题情景的设置是关系教学效果的一个决定因素,笔者结合国内外其他学科PBL教学的研究以及自己的教学经验,就药理学教学过程中问题情景的设置从问题的设置、描述、评价修改等几方面进行了探讨,提出来一些具体的建议。
作者 王涛 王鹏
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第32期105-106,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金 河南省教育厅职业教育教学改革项目(ZJB06072)
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