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浅谈动脑多思习惯的培养
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摘要
动脑多思习惯的培养,是培养小学生良好的数学学习习惯之一。课堂上如果学生不善于思考,老师的课讲得再好,也是没有好效果的。因此,课堂上教师要创造各种条件引导学生积极动脑,充分利用一切条件,在课堂上让学生做到心到、眼到、口到、手到,使学生能够集中精力,专心听讲,勇于钻研,勤于动脑,大胆发表自己的见解并逐步形成良好得多思习惯。
作者
游品泉
机构地区
福建省永安市实验小学
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第33期158-158,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
动脑
习惯
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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