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如何培养低年级学生的口语交际能力
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摘要
近几年来,国家教育部对现行小学语文教材进行了多次改革,将低年级的说话、听话改为口语交际,注重提高小学生的口语交际能力。这一方面反映了人们对语文学科本质属性的科学认识,另一方面也反映了知识经济时代对小学生语文教学的更高要求。本文就如何培养低年级学生的口语交际能力,进行浅谈。
作者
栾小净
赵丽
郑佳佳
机构地区
山东省龙矿集团洼里煤矿子弟学校
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第33期165-165,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
教材
情境
实践活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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