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高中物理课堂教学时间分配初探
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摘要
课堂教学时间的分配一直是教师组织课堂教学,提高课堂效率的重要步骤。本文以高中物理课堂为例,对课堂教学时间分配的前提、原则、类型等问题进行初步探讨,从而得出结论:合理分配课堂教学时间是高中物理课堂教学能否成功的关键所在。
作者
欧阳亮
机构地区
珠海市实验中学高中部高三物理组
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第33期89-89,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中物理
教学时间
分配
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2008年 第33期
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