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巧“送礼” 促转变——转化“后进生”的一点尝试

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摘要通过多年的摸索与积累,对转化班级中的后进生,我形成了独自的特色:给群体“送礼”,赢得信任;给个别“送礼”,重塑自我其效果明显,具体做法是:

作者胡玉友

机构地区建湖县实验小学

出处《江苏教育》 2001年第5期20-22,共3页

关键词后进生

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2001年第5期

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