“小课堂”反映“大社会”

政治课是一门时代性和实践性很强的学科。在课堂教学中,调动学生学习兴趣、培养学生能力、仅靠一本书是远远不够的。要优化课堂教学,用教育家赞可夫的话说,就是要把沸腾的生活“请”进课堂来,让“大社会”走进“小课堂”。课堂上,教师应根据教学内容,在“小课堂”中适当引进当前的国际国内热点问题,引进党的方针政策,引进我国改革开放中出现的新材料、新观点、新问题,引进社会生活中的典型事例,并把课文内容与之紧密结合。