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小学生数学能力评价的几点思考

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摘要 小学数学教学评价是一种特殊的评价,它是根据小学数学教学目标,运用科学测量手段,对数学学习作出效益或价值判断的过程。它包括教学过程的评价。
机构地区 南京晓庄学院
出处 《江苏教育》 2001年第13期29-30,共2页
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