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我的“教育诗”
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摘要
从初次迈入课堂时的忐忑,到今天踏上各类讲坛的从容;从直面同仁众多期待时的迷茫,到如今焕发自信与智慧的神采;从关于一所学校的浪漫构想,到亲睹这蓝图因师生们的互勉共赴而春风一般铺开。这的确是我工作并快乐着的理由。
作者
李婧娟
出处
《江苏教育》
2001年第20期7-,共1页
关键词
教育诗
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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