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关于课程改革的话题之一:教师在课程改革中的角色定位
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摘要
主持人:新的国家基础教育课程改革纲要向我们昭示着素质教育已经进入课程改革的攻坚阶段。东洲小学作为全省课程改革的先行者,前几年在这方面已经做了大量的探索工作,积累了不少鲜活、独特的课程个案。今天我们以此为背景,来谈谈教师在课程改革中的角色定位问题。
作者
张华
出处
《江苏教育》
2001年第21期4-7,共4页
关键词
课程改革
角色定位
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2001年 第21期
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