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关于文体的思考 被引量:2

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摘要 普高语文教材及成人高考语文复习教材的目录中,都悄悄地将“记叙文”、“议论文”、“说明文”等所谓文体名称取消了,尽管次序及内容都未有多大的变动;“文体不限”也成了高考作文、成人高考作文的明确要求;“淡化文体”正成为语文界的热门话题。作为语文老师必须思考:为什么要淡化文体?淡化文体后,如何指导阅读和写作? 一 文章本无体。古人作文是不讲文体的,如贾谊的《过秦论》,四分之三的篇幅是记叙。
作者 周玉林
出处 《江苏教育》 2001年第23期22-25,共4页
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1叶圣陶.国文教学的两个基本观念[A]叶圣陶集:第13卷[M].南京:江苏教育出版社,1993.
  • 2张志公.语文教育论集[C].北京:人民教育出版社,1994.
  • 3张志公 著,庄文中.张志公语文教育论集[M]人民教育出版社,1994.
  • 4叶黎明,林婷婷.散文:写作教学的问题纽结[J].语文学习,2011(1):57-60. 被引量:7

引证文献2

二级引证文献7

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