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发现法教学在高中田径课中的运用被引量：2

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摘要一、何为发现法教学发现法教学是美国著名的认知派心理学家和教育家布鲁纳最先倡导的教育方法,是在总结前人教育思想基础上提炼、归纳出来的一种典型的启发性教学方法,他认为“发现法就是以培养探究性思维的方法为目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现的步骤进行的学习。”

作者刘春栋尚庆联

机构地区山东省沂水县三中

出处《田径》 2001年第9期32-33,共2页 Track and Field

关键词发现法教学落点远度快速助跑推铅球投掷项目跨栏跑

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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田径

2001年第9期

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