摘要
素质教育是我国教育改革的基本方向,它的实施和不断完善 将对我国的教育事业起到不可替代的作用。但在人们进行素质教育的过程中,或多或少地保 留着应试教育中的一些不利于素质教育发展的做法。从教师的角度来看,进行素质教育应当 首先 研究教材、研究学生,传授给学生基础知识,培养他们的创造能力是进行素质教育的基础。 教师还要进行学习和研究教育教学理论和方法,以提高教学质量。学校应建立公正合理的、 一贯性的教学评价办法,以调动广大教师进行素质教育的积极性。
出处
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
2001年第5期48-49,共2页
Journal of Xinyang Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)