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在字体教学中不容忽视的字体情感因素 被引量:1

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摘要 讨论字体设计的建立与使用原则 ,在传统字体教学中 ,融入字体设计的情感因素。文字在编排设计中 ,应根据其传达信息内容的不同 ,将其区分为可读信息与不可读信息 ,从而明确字体编排设计在整个设计当中的地位与作用 。
作者 雷青
出处 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第S1期294-295,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition
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