思想政治课“网式”总复习模型

总复习是教学工作的重要环节。总复习中复习方法的运用，复习环节的安排，学生的复习情绪、精神状态、意志毅力等诸因素，都直接影响到总复习的效率与质量。 笔者通过多年的总复习备考实践，根据布鲁纳的“结构－发现教学理论”总结出“网式”总复习模式，既帮助学生建立起正确的复习思想观念，又导之以科学的复习方法，既注意复习环节间的逻辑性，又能给学生以激励与新鲜感，让学生自始至终处于复习兴奋状态，以宽松愉悦的复习心境，高昂的迎考斗志进行总复习，收到良好的效果。 思想政治课“网式”总复习模型示意图 示意图表明，“网式”模型含“说网、设网、理网、织网、试网、补网”六环节。 一“说网，， “说网”是总复习的第一个环节。此环节主要由教师操作，意在提高对复习重大意义的认识，激励复习热情，介绍“网式”总复习的基本模式，讲请各个环节要达到的目的、要求，各环节间的内在逻辑联系，以及各个环节的基本操作要领及实施计划步骤，让学生明确复习方法，建立复习目标，师生密切配合。 二、“设网” 猎人布“拦山网”，渔夫撒“拦河网”为的是不放过“猎物”，多有收获。思想政治课教材表述的基本事实、基本概念、基本原理，都是总复习”的“猎物”。有了这些“猎物”，构建学科...