期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈班主任的素质修养

下载PDF

导出

摘要有人说班主任像严父慈母,也有人说班主任像保姆,这两种说法都不足以对班主任做完整的品评。正确地说班主任在学生眼里应是一位威严、慈祥并且能"传道、授业、解惑"的教师。班主任的形象时时受到学生的关注,也时时影响着全体学生的素质修养和外在形象的塑造。那么,如何才能塑造一个完美的班主任形象呢?

作者黄红

机构地区云南省曲靖农业学校

出处《农业教育研究（西南）》 2001年第4期47-48,共2页 JOurnal of Agricultural Education

关键词班主任工作学校素质修养

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1刘红珍.乐做百花园的耕耘者[J].祖国（教育版）,2013(5):489-490.
2班主任形象8点要求[J].吉林教育（综合）,2009(4):62-62.
3胡灵.新时期班主任形象的自我设计[J].科学咨询,2007(21):49-49. 被引量：1
4杨柳.新时期班主任的五种形象[J].河南教育（基教版）（上）,2008(12):36-36.
5于英凤.基础教育课程改革中的班主任形象塑造[J].教育现代化,2005(5):60-60.
6蔡玉梅,岳毅力.树立良好的班主任形象[J].河北教育,2005(17):12-12. 被引量：1
7王迎春.抓好新生入学教育,促进班集体建设[J].文教资料,2012(30):157-159.
8苗欣.树立班主任形象七字诀[J].中国民族教育,2003(3):29-29.
9葛绍珍.树立威严而可敬的班主任形象[J].小学时代（教师）,2010(11):64-64.
10罗俊玲.怎样树立班主任形象[J].西藏教育,2008(3):47-47.

农业教育研究（西南）

2001年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部