《旅游英语》的情景教学法探索

一、传统教学存在的问题随着我国改革开放的不断深入,国际交流日益频繁,需要大量从事外事服务的人员。旅游专业的学生,今后将从事旅游服务工作,《旅游英语》是旅游专业实用性很强的一门课程,主要培养学生在餐饮、宾馆及导游服务中运用英语进行交流的能力。然而,长期以来,我们的英语教学一直停留在以教师为中心,在讲台上讲解知识的传统教学模式上,学生没有实际交际的条件,没有经常运用英语的情景和机会,学习枯燥,很少兴趣。用这种方法培养出来的学生,虽然有较强的笔试能力,但应用语言进行交际的听说能力却比较差。据报道。