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真正把语文当作学习的工具——嫁接“语文”
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摘要
在学习中充分利用“语文”这一工具,将语文学习和其它功课的学习揉合在一起,在不增加学生负担的情况下,能取得语文素养和其它学科成绩双丰收。
作者
邓改娥
机构地区
山西省太原市机车中学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期111-,共1页
Theory and Practice of Education
关键词
工具
嫁接
方法
能力
收效
一举两得
事半功倍
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育理论与实践
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