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客串口语教学法——英语口语教学的点睛之笔 被引量:4

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摘要 如何调动学生说英语的积极性并丰富课堂教学往往是英语口语教师的一大困惑 ,笔者从一次临时客串口语教学活动得到启发 ,找到一种新方法———客串口语教学法。由于有不可预见性、教师的可比性与互补性、语言和情景的真实性、交际互动性、思维启发性、参与性和团队精神、评估性等诸多优点 。
作者 徐朝晖
机构地区 福州大学外语系
出处 《福州大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第S1期22-25,共4页 Journal of Fuzhou University(Philosophy and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献2

共引文献47

同被引文献16

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引证文献4

二级引证文献14

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