“洋为中用”之时也应“古为今用”——将中国传统的语文教学法融入外语教学之中

当今世界上的众多教学流派盖源于西方国家 ,其倡导者或创立者的母语与他们所研究的外语是“同宗”、“近亲” ,这与中国人的母语即汉语与所学的外语之间有着天壤之别 ,这就使得他们的研究有先天的片面性。所以在引进国外教学法时应“取其精华 ,去其糟粕” ,应把中国传统的语文教学的优良传统“背诵”发扬光大。