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科教兴国与素质教育的目标设定
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摘要
本文根据科教兴国战略的实际需要及素质教育的内在规律,对如何设定素质教育具体目标进行了阐述。
作者
陈杰
机构地区
云南师范大学马列部
出处
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
2001年第S1期189-190,共2页
Social Sciences in Yunnan
关键词
科教兴国战略
素质教育
目标
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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云南社会科学
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