联系生活实际教应用题
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1安振华.结合生活实际培养学生学习数学的能力[J].新校园(阅读版),2015,0(8):154-154.
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2张玉平.如何让数学推理合情又合理(下)[J].教育科研论坛,2012(12):75-76.
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3刘福娜.六年制小学数学三年级上学期期末测试卷[J].黑龙江教育(小学版),2007,0(12):14-14.
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4陈蓉.如何让数学教学更贴近生活[J].新课程(小学),2015(11).
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5张寿山.组织数学活动 激活学生思维[J].新课程(教育学术),2009,0(10):154-154.
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6袁生玲.麻烦“惹”出的精彩——《三角形面积公式》教学小记[J].小学教学设计(英语),2008,0(6Z):11-11.
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7王福星,段寿明.电流表电压表的另类用法[J].中学理科(初中数理化),2002(7):24-25.
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8张素丽.主体参与 有效学习——“圆的周长”教学片断与反思[J].小学教学(数学版),2007,0(8):44-44.
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9李秀生.精心设计数学活动,激活学生思维[J].新课程(教育学术),2010,0(6):16-16.
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10钱芳.走进生活 实践数学[J].数学学习与研究,2009,0(14):54-54.
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