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小学数学开放式教学的层面被引量：1

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作者邓友祥

机构地区江苏泰州师专数学系

出处《湖南教育（综合版）》 2001年第12期36-37,共2页

关键词数学开放式教学长方体课堂教学操作层面小学生教学情境

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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3余双福.如何应用开放式教学[J].黑龙江教育（小学版）,2003(6):23-23.

湖南教育（综合版）

2001年第12期

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