在口头作文训练中培养学生创造性思维
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1张佐明.把作文批改的主动权交给学生[J].山西教育（管理版）,2000(3):35-35.
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2赵芳,蒋卓晨,翟华.社会热点与教材重难点相结合的有关问题[J].教育实践与研究,2004(4):21-31.
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3吴学政.实施课堂改革 提升内涵发展[J].新课程（下）,2014,0(6):102-103.
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4李健.大学应站在文化传承创新的前列[J].国内高等教育教学研究动态,2012(15):14-14.
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5韩同宇.典型引路 以德促行 提高教师队伍素质[J].北京教育（普教版）,2003(3):25-25.
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6梁文忠.让素质教育之花开遍三湘四水 典型引路 全面推进[J].湖南教育（上旬）（A）,1996,0(7):4-5.
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7范世华.典型引路，提升试卷讲评课效率[J].教育文摘,2017(1):86-88.
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8典型引路,分类指导,重点突破 全面推动我省素质教育工作——范肖梅副省长在全省落实“两全”实施素质教育工作会议上的讲话[J].陕西教育（教学）,1997,0(Z1):4-8.
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9汤鉴澄.教科室如何抓科研[J].中小学管理,1997(4):35-35. 被引量：2
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10王岩.典型引路 指导一般[J].甘肃教育,2000(5):43-44.
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