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数学教学设计中模式的选择与超越被引量：1

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作者曹一鸣

机构地区南京师范大学数学科学院

出处《湖南教育（综合版）》 2001年第19期44-45,共2页

关键词教学模式数学教学设计数学教学模式数学思想方法教学实践教学风格数学教师现代教学模式教学内容教学方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖南教育（综合版）

2001年第19期

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