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数学教师如何让学生产生积极的情感体验

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摘要 从现行中学数学教育令人担忧的情况入手 ,分析积极情感体验在数学教育教学中的作用 ,然后文章从“造就自己伟大的人格魅力 ,关注学生的情感变化 ,扩充单一的注重双基的数学教学模式”三方面进行阐述 。
作者 宋改珍
出处 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2001年第3期87-88,共2页 Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)
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参考文献1

  • 1[2]李建琴等.心理学[M].郑州:河南科学技术出版社,1997.

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