数学课堂实施创新教育的作法
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1邢书娥.新课程理念下学生创新思维的培养[J].新课程(下),2008,0(5):5-5. 被引量:1
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2安如先.从“游戏”中获得快乐—谈新课标下初中化学的教与学[J].新课程导学(下旬刊),2009(9):47-47.
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3刘玉霞.浅谈小学低年级识字教学[J].语文学刊(基础教育版),2005,0(2):72-73.
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4叶青.将数感培养有效落实在认数教学中——“11~20的认识”教学片段赏析[J].江西教育(教学版)(B),2010(5):36-37.
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5靳明霞.小学英语“情趣教学”漫谈[J].现代教育科学(小学教师),2013(4):113-113.
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6徐淑梅.初中英语快乐教学法刍议[J].新课程(中学),2016,0(3):173-173. 被引量:1
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7陈林军.初探中学语文新课改教学的创新能力[J].新教育(海南),2009(10):37-37.
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8吴荔红.建构主义价值取向的幼儿科学教育[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2010(22):184-185. 被引量:3
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9张燕.建构主义理论对英美文学教学改革的启示[J].天水师范学院学报,2008,28(4):138-140.
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10董高楼,张阿芳.学校管理工作之浅见[J].陕西教育(教学),2008(7):124-124.
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