精心设计课尾激发学习兴趣
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1赵翠霞.音乐课堂教学的结尾应是“省略号”[J].山东教育,2002(17):46-46. 被引量：1
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2黎天桂.创新教法上好课堂教学的结尾[J].海南教育,2002(11):23-23.
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3沙向红.生物学教学的课堂结尾浅说[J].山东教育,2003(35):45-46.
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4张秀华.谈谈音乐课的导入和结尾[J].教育现代化,2003(11):47-48.
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5谢燕华.课堂教学最后五分钟对策[J].四川工程职业技术学院学报,2005,0(4):66-67.
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6李亚新.如何激发学生学习平面几何的兴趣[J].吉林教育,2003(7):45-45.
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7李慧敏.激发兴趣,让思想品德课活起来[J].学苑教育,2016,0(8):17-17.
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8杨锦齐.完美的结尾——一堂好课的不可缺少的部分[J].林区教学,2006(Z1):98-99. 被引量：1
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9郑国良.言已尽而意无穷——浅谈小学数学课堂结尾的艺术[J].教学月刊（小学版）（语文）,2008,0(4):31-33. 被引量：2
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10丁中.课堂结尾巧设计一例[J].生物学教学,2002,27(2):40-40.
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