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数学教学中课堂“活”的体现──评判数学课堂活跃之我见被引量：1

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摘要在听课和评课的过程中,不少同志总爱以"活"与"不活"来判断一位教师的讲课水平.怎样才能体现出课堂中的"活"?有些听课同志认为,只要教师在课堂上提问的学生多,而且学生欢声雷动,这样就是"活".

作者侯明辉

机构地区岫岩满族自治县龙潭中学

出处《辽宁教育》 2001年第11期62-,共1页

关键词数学教学数学课堂之我见

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2001年第11期

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