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调动学生读书思考的积极性尊重学生情感体验的真实性──第9册第22课《圆明园的毁灭》课堂实录片断与评析

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摘要师:圆明园不光布局独特,那里还有众多的景观.请大家读读第3自然段,各学习小组讨论讨论这段分几层?都写了什么?有弄不懂的地方画出来. 生:我分3层.第1层是第1句话,概括写园内景观.第2层是2至5句,具体讲园中的景点.第3层是最后一句,写作者游园的感受.

作者呼碧霞

机构地区陕西省神木县教研室

出处《辽宁教育》 2001年第7期88-89,共2页

关键词尊重学生情感体验课堂实录圆明园

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2001年第7期

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