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探究 发现 创新──第一册“0的认识”教学片断实录与评析

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摘要 师:我们已经认识了1-5这5个数,今天老师要带领大家去认识一个新的数,你们想知道吗? 生:想知道. 师:请同学们看老师的演示(把三个盘子摆在全体学生都能看清楚的讲桌上,按照学生的方位从左到右,第一个盘子里放两只杯子,第二个盘子里放一只杯子,第三个盘子里不放杯子),哪位小朋友愿意说说每个盘子里放了几只杯子?
出处 《辽宁教育》 2001年第7期103-104,共2页
关键词 教学片断
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