期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从生活实际出发学习数学应用数学──第三册“认识厘来、用厘米量”教学片断实录与评析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
师:我们已经学会了用厘米做单位量比较短的东西.现在老师想请一名同学到前面来,用老师的这把尺子量一量这支铅笔有多长.谁愿意上来量?……
作者
潘虹
黄越
机构地区
丹东市站前小学
丹东市振兴区教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2001年第7期105-106,共2页
关键词
教学片断
学习数学
应用数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张云峰,李泉.
“铅笔有多长”教学片段与评析[J]
.云南教育,2006(04S):35-36.
2
李真,黄国达.
“铅笔有多长”教学片段实录[J]
.江西教育(教学版)(B),2007(6):11-11.
3
赵丹丹,刘志勇.
“铅笔有多长”教学实录与评析[J]
.中小学数学(小学版),2010(12):35-37.
4
刘丽敏,崔凤华,张文革.
“铅笔有多长”教学纪实与评析[J]
.黑龙江教育(小学版),2007,0(5):23-25.
5
秦和平,刘全祥.
“铅笔有多长”教学片断[J]
.中小学数学(小学版),2004(3):55-57.
6
孙伟玲.
“铅笔有多长”教学片段与反思[J]
.黑龙江教育(小学版),2008,0(Z1):52-52.
7
钱力.
分米的认识[J]
.江西教育(教学版)(B),2011,0(Z5):39-39.
8
韩利唤.
注重身边的教学资源,促进学生有效学习[J]
.杂文月刊(下半月),2015(10):246-246.
9
刘全祥,秦和平.
预设与生成 顺应与提升——《铅笔有多长》教学片断与评析[J]
.湖北教育,2005(3):36-38.
被引量:1
10
秦和平,刘全祥.
“铅笔有多长”教学片段[J]
.黑龙江教育(小学版),2004(5):27-28.
辽宁教育
2001年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部